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Discipline
Physique-Chimie
Mener une démarche scientifique expérimentale autour des thèmes santé, alimentation, eau, énergie et biodiversité. Réaliser des manipulations, mesurer, conclure.
Filière
Tronc commun (4ᵉ et 3ᵉ EA)
≈ 43 h (1,5 h/semaine × 32 semaines, hors évaluations finales)
T1 · Ch.112 séances de 55 min
Circuits électriques et loi d'Ohm
T2 · Ch.210 séances de 55 min
États et changements d'état de la matière
T2 · Ch.39 séances de 55 min
Mélanges et corps purs
DST chimie
T3 · Ch.412 séances de 55 min
Mouvement, vitesse, sécurité routière
4 cours rédigésVoir progression
≈ 43 h (1,5 h/semaine × 32 semaines, hors évaluations finales et DNB)
T1 · Ch.18 séances de 55 min
Réactions chimiques : conservation de la masse
T2 · Ch.27 séances de 55 min
Acides, bases et pH (introduction qualitative)
T2 · Ch.37 séances de 55 min
Énergie : sources, formes, conversion
DST
T3 · Ch.46 séances de 55 min
Lumière, couleur, vision
T3 · Ch.57 séances de 55 min
Forces, poids et leviers dans le travail agricole
T3 · Ch.67 séances de 55 min
Loi d'Ohm, énergie électrique et sécurité
TP noté
6 cours rédigésVoir progression
Filière
Bac Pro SAPAT
2nde Pro SAPATAn. 1/3
≈ 27 h effectives — banque de 6 chapitres couvrant les 5 thèmes EG1 (Eau, Énergie, Alimentation, Santé, Biodiversité). L'exhaustivité n'est pas exigée : sélection selon le projet de classe (réf. cahier d'activités Ardouin, Educagri 2022).
T1 · Ch.19 séances de 55 min
Solutions, mélanges, dissolution
T2 · Ch.29 séances de 55 min
États de la matière, changements d'état et énergie thermique
T3 · Ch.39 séances de 55 min
Mouvement et sécurité routière (transport de personnes)
T2 · Ch.46 séances de 55 min
Manger sucré : sucres, additifs et équilibre alimentaire (thème Alimentation)
TP noté
T1 · Ch.55 séances de 55 min
Se protéger du soleil : rayonnements et photoprotection (thème Santé)
T3 · Ch.65 séances de 55 min
Ressources naturelles et qualité du cadre de vie (thème Biodiversité)
TP
6 cours rédigésVoir progression
1ʳᵉ Bac SAPATAn. 2/3
≈ 25 h (1 h/semaine × 28 semaines effectives, hors stages et ECCF)
T1 · Ch.15 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Eau » : caractérisation (pH, dureté, conductivité)
T1 · Ch.24 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Eau » : concentration en quantité de matière, dilution
T2 · Ch.37 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Eau » : pH, acidité, mesure et protocole expérimental
ECCF 1.1 — pratique/écrite (coef 1,25)
T2 · Ch.45 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Alimentation » : éléments de la nutrition
T3 · Ch.54 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Alimentation » : biomolécules (lipides, protides)
3 cours rédigésVoir progression
Tᵉ Bac SAPATAn. 3/3
≈ 24 h (1 h/semaine × 26 semaines effectives, hors stages et ECCF E1)
T1 · Ch.19 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Énergie » : électricité, puissance, énergie, sécurité
T2 · Ch.28 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Énergie » : transferts thermiques (Q = m·c·ΔT)
ECCF 1.1 (pratique/écrite)
T3 · Ch.37 séances de 55 min
C1.1 — Mécanique : forces, équilibre, travail
2 cours rédigésVoir progression
Filière
Bac Pro AP — filière NJPF / Aménagements Paysagers
2nde NJPFAn. 1/3
≈ 30 h effectives — banque de 8 chapitres couvrant les 5 thèmes EG1 (Eau, Énergie, Alimentation, Santé, Biodiversité). L'exhaustivité n'est pas exigée : l'enseignant sélectionne selon le projet de classe (réf. cahier d'activités Ardouin, Educagri 2022).
T1 · Ch.14 séances de 55 min
Solutions et concentrations en masse
T2 · Ch.28 séances de 55 min
Mélanges, techniques de séparation et chromatographie
TP noté
T2 · Ch.36 séances de 55 min
Identifier les ions présents dans une eau
TP noté
T3 · Ch.47 séances de 55 min
Constitution de la matière : atomes, ions, molécules
T3 · Ch.56 séances de 55 min
Transferts thermiques en horticulture
DST
T2 · Ch.66 séances de 55 min
Composition chimique d'un aliment (thème Alimentation)
TP noté
T1 · Ch.75 séances de 55 min
Santé et sécurité : produits chimiques au travail (thème Santé)
T3 · Ch.85 séances de 55 min
Biodiversité : ressources naturelles et qualité d'un milieu (thème Biodiversité)
TP terrain
8 cours rédigésVoir progression
1ʳᵉ Bac APAn. 2/3
≈ 25 h (1 h/semaine × 28 semaines effectives, hors stages et ECCF)
T1 · Ch.17 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Eau » : eau d'irrigation, pH, conductivité
T2 · Ch.26 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Eau » : dilution de produits phytosanitaires
ECCF 1.1 — pratique notée
T2 · Ch.37 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Biodiversité / Sol » : pH du sol, amendements
T3 · Ch.45 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Énergie » : énergie mécanique des outils
4 cours rédigésVoir progression
Tᵉ Bac APAn. 3/3
≈ 23 h (1 h/semaine × 26 semaines effectives, hors stages et ECCF E1)
T1 · Ch.18 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Énergie » : mécanique des outils paysagers
T2 · Ch.29 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Énergie » : sécurité électrique sur chantier
ECCF 1.1 (pratique/écrite)
T3 · Ch.36 séances de 55 min
C1.1 — Thème « Énergie » : énergies renouvelables (solaire, éolien)
3 cours rédigésVoir progression
TP interactifs disponibles
Ces simulateurs sont intégrés directement dans les cours et accessibles depuis les pages cours liées. Aucune installation requise — tout tourne dans le navigateur.
Circuit & loi d'Ohm
Slider sur U et R, calcul de I en direct, lampe qui s'éclaire visuellement.
Dilution & pH (bécher coloré)
Régler concentration, volume prélevé, eau ajoutée. La couleur de l'indicateur réagit.