Progression annuelle
Physique-Chimie
Seconde Professionnelle SAPAT — Services Aux Personnes et Aux Territoires
EG1 — Interprétation de phénomènes variés à l'aide de démarches et d'outils scientifiques
Heures
43 h
Chapitres
6
Rédigés
6 / 6
Trimestre 1
Sept. – Déc.
Trimestre 2
Jan. – Mars
Calendrier 2026-2027
(1 h hebdo • 43 h annuelles)Chapitre
août 2026
septembre 2026
octobre 2026
novembre 2026
décembre 2026
janvier 2027
février 2027
mars 2027
avril 2027
mai 2027
juin 2027
S36
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S40
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S17
S18
S19
S20
S21
S22
S23
S24
S25
S26
T1·Ch19 séances de 55 min
Ch.1 — 9h
T1·Ch55 séances de 55 min
Ch.5 — 5h
T2·Ch29 séances de 55 min
Ch.2 — 9h
T2·Ch46 séances de 55 min
TP noté
Ch.4 — 6h
T3·Ch39 séances de 55 min
Ch.3 — 9h
Ch.6 — 5h
Vacances
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Chapitre rédigé sur le siteChapitre planifié (à rédiger)Évaluation programméeVacances scolaires
Tableau de progression — vue détaillée
| Pér. | Ch. | Titre | Capacité visée | Durée | Évaluation | Cours |
|---|---|---|---|---|---|---|
| T1 | 1 | Solutions, mélanges, dissolution | Préparer une solution par dissolution, calculer une concentration en masse | 9 séances de 55 min | — | Ouvrir |
| T2 | 2 | États de la matière, changements d'état et énergie thermique | Suivre un palier de température, calculer Q = m × L pour un changement d'état | 9 séances de 55 min | — | Ouvrir |
| T3 | 3 | Mouvement et sécurité routière (transport de personnes) | Calculer une vitesse, distance d'arrêt | 9 séances de 55 min | — | Ouvrir |
| T2 | 4 | Manger sucré : sucres, additifs et équilibre alimentaire (thème Alimentation) | Glucides simples/complexes, additifs (codes E), dosage par échelle de teinte, équilibre alimentaire des publics | 6 séances de 55 min | TP noté | Ouvrir |
| T1 | 5 | Se protéger du soleil : rayonnements et photoprotection (thème Santé) | Spectre, UV/IR sur échelle de longueurs d'onde, dangers du rayonnement, espèces naturelles/synthétiques | 5 séances de 55 min | — | Ouvrir |
| T3 | 6 | Ressources naturelles et qualité du cadre de vie (thème Biodiversité) | Biotope/biocénose, ressources communes, qualité air/eau, préservation/restauration du cadre de vie | 5 séances de 55 min | TP | Ouvrir |